Internet na educação: ensino híbrido e gamificação

Silva, Geovani Lúcio de Carvalho da

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Type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Title:	Internet na educação: ensino híbrido e gamificação
Author:	Silva, Geovani Lúcio de Carvalho da
First Advisor:	Carneiro, Reginaldo Fernando
Referee Member:	Silva, Daniel Eveling da
Resumo:	A escola tradicional não chama mais a atenção e não interessa mais os alunos. O esquema de lousa, giz e aulas expositivas pode ser mais a única maneira do professor atuar em sala de aula, pois os alunos buscam informações em dispositivos tecnológicos diversos como celulares, tablets, computadores conectados à internet. Além disso, o trabalho do século XXI exige pessoas com conhecimentos das Tecnologias da Informação e Comunicação. Nesse contexto, apresentamos uma proposta baseada no ensino híbrido e na gamificação para o ensino da matemática. Os dados apresentados, ao fim deste trabalho, evidenciaram que os alunos tiveram maior interesse e conseguiram compreender melhor a matéria ao interagirem entre si tanto pessoalmente quanto virtualmente. As intervenções híbridas demonstraram diferenças no entendimento e no interesse dos alunos: antes, em aulas tradicionais, eram apáticos – após as intervenções – já correlacionavam, contextualizavam o conteúdo com suas vidas.
Abstract:	-
Keywords:	Gamificação Ensino híbrido Internet Educação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Institution Initials:	UFJF
Department:	Faculdade de Educação
Access Type:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10576
Issue Date:	15-Dec-2018
Appears in Collections:	Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico

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