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Clase: Dissertação
Título : Educação financeira e educação matemática: inflação de preço no ensino médio
Autor(es): Santos, Leandro Gonçalves dos
Orientador: Silva, Amarildo Melchiades da
Miembros Examinadores: Domingos, Antônio Manuel Dias
Miembros Examinadores: Rodrigues, Chang Kuo
Resumo: Através da pesquisa que apresentamos na presente dissertação, propusemonos investigar o processo de produção de tarefas sobre inflação de preços, criadas com o objetivo de estimular a produção de significados dos estudantes do Ensino Médio para este tema. Este trabalho se caracteriza por uma abordagem qualitativa de investigação, envolvendo uma pesquisa de campo empreendida em uma escola pública estadual da cidade de Valença, Rio de Janeiro. A leitura da produção de significados dos sujeitos de pesquisa e a produção das tarefas foram referenciadas teoricamente pelo Modelo dos Campos Semânticos. O conjunto de tarefas produzido constituiu um produto educacional para uso em salas de aula de Matemática da Educação Básica.
Resumen : Through the research that we present in this dissertation, we propose to investigate the process of production of tasks on price inflation, which were created with the purpose of stimulating the production of meanings by high school students for this theme. This work is characterized by a qualitative research approach, involving a field research undertaken at a state public school in the city of Valença, Rio de Janeiro. The reading of the meaning production of the research subjects and the production of the tasks were theoretically referenced by the Model of Semantic Fields. The set of tasks produced was an educational product for use in mathematics classrooms of Elementary Education.
Palabras clave : Educação Matemática
Educação financeira escolar
Produção de significados
Produção de tarefas
Inflação de preços
Mathematics education
School financial education
Meaning production
Task design
Price Inflation
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Departamento: ICE – Instituto de Ciências Exatas
Programa: Programa de Pós-graduação em Educação Matemática
Clase de Acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6967
Fecha de publicación : 31-ago-2017
Aparece en las colecciones: Mestrado Profissional em Educação Matemática (Dissertações)



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