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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/18544Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| alessandranascimentosilva.pdf | 1.59 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O papel da mediação na formação de crianças leitoras - produzindo um guia para a educação literária |
| Autor(es): | Silva, Alessandra Nascimento |
| Primeiro Orientador: | Prado, Suzana Lima Vargas do |
| Membro da banca: | Rocha, Juliano Guerra |
| Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo desenvolver um Guia de mediação de leitura literária para professores e professoras que atuam no Ensino Fundamental I. A finalidade do Guia de mediação de leitura literária é apresentar conceitos e estratégias voltados para atuação do mediador responsável pelo desenvolvimento de habilidades leitoras de crianças. O Guia de mediação de leitura literária aborda conceitos e estratégias diversas, quais sejam: o que é mediar, as atribuições do mediador, dicas para escolher livros de qualidade, ambiente de leitura, momentos da leitura, o que fazer depois da leitura, e estratégias de mediação na roda de leitura. Conclui-se que as premissas apresentadas no Guia de mediação de leitura poderão contribuir para a construção de novos conhecimentos por parte de professores(as), auxiliando-os no processo de formação de crianças leitoras. |
| Abstract: | - |
| Palavras-chave: | Literatura infantil Mediação de leitura Ensino fundamental I |
| CNPq: | Educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Sigla da Instituição: | UFJF |
| Departamento: | Faculdade de Educação |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/18544 |
| Data do documento: | 8-Mar-2025 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia presencial - TCC Graduação |
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