Cartografias afetivas: experimentações com arte-educação-urbana

Abstract

Cartografías Afectivas es una investigación-intervención que ha estado en tránsito por la ciudad, en espacios educativos y no educativos, desde 2019, proponiendo experimentaciones colectivas en torno a las diferentes posibilidades de experiencia urbana en las ciudades y sus efectos en cada uno de nosotros. El trabajo comenzó en relación directa con un territorio urbano-periférico y un espacio escolar, y desde entonces se ha ampliado a otros espacios y territorios de la ciudad. Las intervenciones se llevan a cabo mediante movimientos de escucha, formación y creación, buscando estimular el pensamiento crítico, la creatividad, dar voz a las manifestaciones populares y periféricas, y utilizar la memoria y el sentido de pertenencia como instrumentos de resistencia. Para ello, se crean diferentes dispositivos que componen una forma de hacer arte-educación-urbana. Esta disertación se construye a partir de las siguientes preguntas de investigación: ¿qué pueden las Cartografías Afectivas como discurso-práctica-idea-proceso? ¿Qué pueden las Cartografías Afectivas como metodología de arte-educación-urbana que circula por espacios institucionales y no institucionales? ¿Qué pueden las Cartografías Afectivas como máquina de pensar-hacer-decir en tránsito por la ciudad, la periferia, las escuelas, las calles, la academia, etc.? La narrativa emerge en busca de composiciones para la construcción práctica-ética-estética-conceptual de esta investigación-intervención, que es, al mismo tiempo, metodología, máquina revolucionaria, discurso, práctica, idea y proceso. Para ello, realizo composiciones transdisciplinares con el pensamiento de autores de diferentes épocas, como Paola Berenstein Jacques, Antônio Bispo dos Santos, Suely Rolnik, Juliana Dias, Ailton Krenak, Anderson Santos, Jorge Larrosa, Félix Guattari, Gilles Deleuze, entre otros; con los saberes y culturas populares, con diferentes artistas, además de nuestra propia multiplicidad subjetiva.