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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Educação permanente em enfermagem em um hospital universitário.pdf | 158.87 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Clase: | Artigo de Periódico |
| Título : | Educação permanente em enfermagem em um hospital universitário |
| Otros títulos : | Capacitación permanente en enfermería en un Hospital Universitario |
| Autor(es): | Jesus, Maria Cristina Pinto de Figueiredo, Mariangela Aparecida Gonçalves Santos, Sueli Maria dos Reis Amaral, Arlete Maria Moreira do Rocha, Letícia de Oliveira Thiollent, Michel Jean Marie |
| Resumo: | A educação permanente enfatiza a interdisciplinaridade da equipe de saúde, focaliza a prática como fonte do conhecimento e coloca o profissional para atuar ativamente no processo educativo. Este estudo objetivou identificar demandas e expectativas, fatores que interferem na qualificação de trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário e propor práticas de capacitação na perspectiva da educação permanente. O processo investigativo fundamentado nos princípios da pesquisa-ação foi realizado no período de 2007 a 2008, tendo como sujeitos enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem. Os dados foram obtidos em oficinas de capacitação com 114 trabalhadores de enfermagem. Os resultados permitiram identificar as condições institucionais em que as ações educativas ocorrem, a possibilidade de mobilização dos trabalhadores para identificação e resolução de problemas no trabalho e a necessidade de mudanças nas práticas de capacitação. Esta pesquisa subsidiou a elaboração da proposta de um Núcleo de Educação Permanente em Enfermagem para a instituição. |
| Resumen : | La capacitación permanente enfatiza la interdisciplinaridad del equipo de salud, focaliza la práctica como fuente de conocimiento y coloca al profesional para trabajar activamente en el proceso educativo. Estudio que objetivó identificar demandas y expectativas, factores que interfieren en la calificación de trabajadores de enfermería de un hospital universitario, y proponer prácticas de capacitación permanente en perspectiva de educación permanente. El proceso investigativo fundamentado al principio de la pesquisa-acción se realizó entre 2007 y 2008, siendo sujetos enfermeros, técnicos y auxiliares de enfermería. Datos obtenidos en talleres de capacitación con 114 trabajadores de enfermería. Los resultados identificaron las condiciones institucionales en que se efectúan las acciones educativas, la posibilidad de movilización de trabajadores para identificación y resolución de problemas laborales y la necesidad de cambios en prácticas de capacitación. Esta investigación respaldó la elaboración de la propuesta del Núcleo de Educación Permanente en Enfermería para la institución. |
| Palabras clave : | Serviço hospitalar de educação Educação em enfermagem Capacitação em serviço Pesquisa qualitativa Servicio de educación en hospital Educación en enfermería Capacitación en servicio Investigación cualitativa |
| CNPq: | - |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editorial : | - |
| Sigla de la Instituición: | - |
| Clase de Acesso: | Acesso Aberto |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000500028 |
| URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8431 |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Aparece en las colecciones: | Artigos de Periódicos |
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