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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Tarefas aritméticas para o 6º ano do ensino fundamental
Autor(es): Loth, Maria Helena Marques
Silva, Amarildo Melchiades da
Resumo: Neste artigo apresentamos e discutimos o produto educacional desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora. O propósito do trabalho foi desenvolver tarefas que tivessem como característica principal constituírem-se em situações-problema que estimulassem a produção de significados de estudantes em sala de aula. A estrutura matemática subjacente à situaçãoproblema envolveu as operações de adição e subtração de números naturais. O processo de elaboração desse produto teve como foco a produção de um conjunto de tarefas para serem utilizadas em salas de aula de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental e que pudessem servir de protótipo para a elaboração de novas tarefas pelo professor.
Abstract: In this article, we discuss educational material developed by the graduate program in mathematics education of the Federal University of Juiz de Fora. The purpose of the work was to develop tasks whose main feature was problem situations that stimulate the meaning production of students in the classroom. The mathematical structure underlying the situation-problem involved the addition and subtraction of natural numbers. The process of developing the educational material focused on the production of a set of tasks to be used in 6th grade math classes and that could serve as a prototype for the development of new tasks by the teacher.
Palavras-chave: Educação matemática
Educação aritmética
Produção de significados
Ensino fundamental
Problemas aritméticos
Mathematics education
Arithmetic education
Meaning production
Elementary school
Arithmetic problems
CNPq: -
Idioma: por
País: Brasil
Editor: -
Sigla da Instituição: -
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-636X2013000300008
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7941
Data do documento: 2013
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