Tarefas aritméticas para o 6º ano do ensino fundamental

Loth, Maria Helena Marques; Silva, Amarildo Melchiades da

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Tarefas aritméticas para o 6º ano do ensino fundamental.pdf		1.09 MB	Adobe PDF	View/Open

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Loth, Maria Helena Marques	-
dc.creator	Silva, Amarildo Melchiades da	-
dc.date.accessioned	2018-11-06T13:31:28Z	-
dc.date.available	2018-11-05	-
dc.date.available	2018-11-06T13:31:28Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.citation.volume	27	pt_BR
dc.citation.issue	46	pt_BR
dc.citation.spage	451	pt_BR
dc.citation.epage	465	pt_BR
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.1590/S0103-636X2013000300008	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7941	-
dc.description.abstract	In this article, we discuss educational material developed by the graduate program in mathematics education of the Federal University of Juiz de Fora. The purpose of the work was to develop tasks whose main feature was problem situations that stimulate the meaning production of students in the classroom. The mathematical structure underlying the situation-problem involved the addition and subtraction of natural numbers. The process of developing the educational material focused on the production of a set of tasks to be used in 6th grade math classes and that could serve as a prototype for the development of new tasks by the teacher.	pt_BR
dc.description.resumo	Neste artigo apresentamos e discutimos o produto educacional desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora. O propósito do trabalho foi desenvolver tarefas que tivessem como característica principal constituírem-se em situações-problema que estimulassem a produção de significados de estudantes em sala de aula. A estrutura matemática subjacente à situaçãoproblema envolveu as operações de adição e subtração de números naturais. O processo de elaboração desse produto teve como foco a produção de um conjunto de tarefas para serem utilizadas em salas de aula de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental e que pudessem servir de protótipo para a elaboração de novas tarefas pelo professor.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	-	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	-	pt_BR
dc.relation.ispartof	Bolema: Boletim de Educação Matemática	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação matemática	pt_BR
dc.subject	Educação aritmética	pt_BR
dc.subject	Produção de significados	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Problemas aritméticos	pt_BR
dc.subject	Mathematics education	pt_BR
dc.subject	Arithmetic education	pt_BR
dc.subject	Meaning production	pt_BR
dc.subject	Elementary school	pt_BR
dc.subject	Arithmetic problems	pt_BR
dc.subject.cnpq	-	pt_BR
dc.title	Tarefas aritméticas para o 6º ano do ensino fundamental	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
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