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Clase: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Afro-diário inclusão da religiosidade africana e afrobrasileira na escola, para alunos do sexto ano do ensino fundamental
Autor(es): Santos, Tainá da Veiga
Orientador: Lamas, Fernando Gaudereto
Miembros Examinadores: Coelho, Marcos Vinícius Dias
Resumo: O presente trabalho tem por escopo apresentar uma material cujo direcionamento consiste em um método lúdico para que crianças do sexto ano do ensino fundamental conheçam ou tenham um novo olhar sobre as religiões de matrizes africanas e afro- brasileiras vivenciadas no Brasil. Para o mesmo, foram apresentadas um breve histórico sobre as religiões de matrizes africanas trazidas para o Brasil com a diáspora, as modificações ocorridas com as mesmas em território brasileiro, algumas particularidades das mesmas já vivenciadas em território brasileiro, como ocorreu o processo de inclusão da temática na educação brasileira, o local da escola como propagadora do conhecimento da cultura africana no Brasil e a apresentação do material proposto, assim como, propostas para forma de utilização do material para com o público direcionado. Destarte, tem-se a intenção de apresentar um material cujo (a) próprio (a) aluno (a) possa criar a partir dos conhecimentos que serão propostos um diário sobre as experiências aprendidas sobre cada orixá apresentado.
Resumen : -
Palabras clave : Religiosidade africana e afro-brasileira
Escolas e religiosidade
Sexto ano do ensino fundamental
Orixás
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Departamento: ICH – Instituto de Ciências Humanas
Clase de Acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5703
Fecha de publicación : 25-mar-2017
Aparece en las colecciones: Especialização em História da África



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