https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15328
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Clase: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título : | Intercâmbio universitário e hospitalidade: o caso do Projeto Buddy na Universidade Federal de Juiz de Fora |
Autor(es): | Ferreira, Natassja Rios |
Orientador: | Corrêa, Raphaela Maciel |
Miembros Examinadores: | Braga, Humberto Fois |
Miembros Examinadores: | Rocha, Hugo Nogueira |
Resumo: | O objetivo deste trabalho é compreender como se dá a relação entre estudantes anfitriões e intercambistas, no acolhimento realizado pelo Projeto Buddy, filiado à Diretoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Juiz de Fora. Para tanto, a pesquisa procurou entender a proposta e o funcionamento do referido Projeto, dialogando com uma revisão bibliográfica sobre temas como hospitalidade e estrangeiro, mobilidade acadêmica, acolhimento institucional e intercâmbio cultural. Complementa a metodologia da pesquisa, uma análise quantitativa e qualitativa das respostas obtidas a partir da aplicação, pela própria autora, de dois questionários semiestruturados e anônimos, aos intercambistas presentes na UFJF durante os anos de 2017 e 2018 e aos chamados buddies brasileiros presentes no projeto em análise, durante esse mesmo período. Tal análise possibilitou o entendimento da supracitada relação no contexto institucional e social em que se desenvolve, evidenciou a importância dos estudos de hospitalidade e acolhimento para a vida de intercambistas em um ambiente universitário, bem como a contribuição do Projeto Buddy para a UFJF e sua comunidade acadêmica, dado os diversos impactos positivos constatados. Concomitantemente, foi possível identificar algumas fragilidades e lacunas, para as quais esse trabalho traz proposições e sugestões para o melhoramento do Projeto Buddy como um todo e da relação entre intercambistas e anfitriões. |
Resumen : | The main goal of this paper is to comprehend how the relationship between host students and exchange students takes place in the reception process carried out by the Buddy Project from Universidade Federal De Juiz de Fora’s International Office. To this end, the research attempted to understand the proposal and functioning of the aforementioned Project, dialoguing with a bibliographical review on topics such as hospitality and foreigners, academic mobility, institutional reception and cultural exchange. Complements the research methodology, a quantitative and qualitative analysis of the answers obtained from the application, by the author herself, of two semi-structured and anonymous questionnaires, to the exchange students present at UFJF during the years 2017 and 2018 and to the Brazilian so-called “buddies” present in the project under review during the same period. This analysis made it possible to understand the aforementioned relationship in the institutional and social context in which it develops, highlighting the importance of hospitality and welcoming studies for the life of exchange students in a university environment, as well as the contribution of the Buddy Project to UFJF and its academic community, given the various positive impacts observed. At the same time, it was possible to identify some weaknesses and gaps, for which this work brings propositions and suggestions for improving the Buddy Project as a whole and the relationship between exchange students and hosts. |
Palabras clave : | Estrangeiro Hospitalidade Intercâmbio universitário UFJF Projeto Buddy Foreigner Hospitality University exchange UFJF Buddy Project |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editorial : | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
Sigla de la Instituición: | UFJF |
Departamento: | ICH – Instituto de Ciências Humanas |
Clase de Acesso: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil |
Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15328 |
Fecha de publicación : | 15-dic-2022 |
Aparece en las colecciones: | Turismo - TCC Graduação |
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