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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15189Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| queziadillydossantos.pdf | 204.58 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor1 | Souza, Maria Zélia Maia | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | lattes.cnpq.br/7228789297574984 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Monteiro, Sandrelena da Silva | - |
| dc.contributor.referee1Lattes | lattes.cnpq.br/6839916101962610 | pt_BR |
| dc.creator | Santos, Quézia Dilly | - |
| dc.creator.Lattes | lattes.cnpq.br | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-03-14T15:37:14Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-16 | - |
| dc.date.available | 2023-03-14T15:37:14Z | - |
| dc.date.issued | 2023-01-16 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15189 | - |
| dc.description.abstract | - | pt_BR |
| dc.description.resumo | Philipe Ariès (1914-1984) é uma das principais referências para os estudos acerca dos termos criança e infância. Até meados do século XVIII as crianças não eram observadas como tal, pelo contrário, eram consideradas como miniadultos. Ariès contribuiu para o entendimento de que há formas distintas para a compreensão dos dois termos. Portanto, os estudos que seguiram as pistas de Ariès afirmam que a ideia de infância é construção social. Outra referência fundamental para a abordagem dos termos criança e infância é Maria Montessori (1870-1952) que se dedicou exaustivamente a ciência e foi uma das primeiras mulheres a receber o título de Doutora em Roma. Tinha um foco voltado para as crianças e sempre se preocupou com o bem-estar delas. Nesse sentido, objetivo desse trabalho é analisar a autonomia da criança a partir de Maria Montessori. A justificativa da escolha do tema está na abordagem no que Maria Montessori considerou como sendo um dos pilares de seu pensamento educacional. Qual seja: que a própria criança encontre o seu equilíbrio natural levando em conta seus estados emocionais e psicológicos. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFJF | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Maria Montessori | pt_BR |
| dc.subject | Criança e infância | pt_BR |
| dc.subject | Autonomia da criança | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Educação | pt_BR |
| dc.title | A autonomia da criança pelo olhar de Maria Montessori | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| Appears in Collections: | Pedagogia presencial - TCC Graduação | |
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