https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13311
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | O Saeb e o desempenho dos alunos do 9º ano em língua portuguesa na rede pública estadual de ensino de Roraima: por que saber e o que fazer com os resultados dessa avaliação? |
Autor(es): | Rebouças, Maria da Conceição Pereira |
Primeiro Orientador: | Rezende, Wagner Silveira |
Membro da banca: | Cunha, Priscila Campos |
Membro da banca: | Alves, Márcio Fagundes |
Resumo: | Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre o desempenho dos alunos em Língua Portugesa no SAEB, com o objetivo de mapear e analisar as médias e a distribuição das proficiências dos alunos do 9º ano na rede pública estadual de ensino de Roraima nas edições do SAEB de 2015, 2017 e 2019. Utilizou-se os dados públicos do portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), em particular, as médias e a distribuição das proficiências em Língua Portuguesa dos alunos do 9º ano. A pesquisa foi realizada por meio de uma análise comparativa, considerando os dados do Estado de Roraima e do Brasil, zona urbana e rural. Os resultados dessa investigação apontaram que a proficiência dos alunos de Roraima ainda apresenta índices inferiores quando comparados aos indicadores nacionais, no período investigado. Contudo, em 2019, o Estado ficou acima da média do Brasil, o que demonstra um pequeno avanço nos resultados educacionais do estado de Roraima. |
Abstract: | - |
Palavras-chave: | Escolas de Roraima IDEB Proficiência língua portuguesa |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
Sigla da Instituição: | UFJF |
Departamento: | Faculdade de Educação |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ |
URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13311 |
Data do documento: | 26-Mar-2021 |
Aparece nas coleções: | Especialização em Estatística e Avaliação Educacional |
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