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Type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: A contribuição da ludicidade e o uso de material concreto para o desenvolvimento da aprendizagem matemática na educação infantil
Author: Lage, Christina de Oliveira
First Advisor: Rezende, Dayselane Pimenta Lopes
Referee Member: Silva, Jane Maria Braga
Referee Member: Rafael, Rosane Cordeiro
Resumo: O presente trabalho é um relato de experiência, cujo objetivo é compreender estratégias didático-pedagógicas utilizadas na Educação Infantil que contribuem para uma aprendizagem matemática mais significativa e prazerosa. Buscou-se resposta para a seguinte questão: Quais as contribuições que a ludicidade e o uso de material acessível e de baixo custo trazem para o ensino da matemática na Educação Infantil? Para tal, foram realizadas três intervenções da professora, autora deste relato, numa turma do primeiro período da Educação Infantil, composta por 16 alunos com quatro anos de idade, de uma escola da região central de Juiz de Fora. A escolha da turma se deu por ser professora da mesma. Nas intervenções foram utilizadas tampinhas de garrafa pet e brincadeiras adaptadas para a sala de aula. As discussões realizadas em sala de aula e no pátio com os alunos mostraram que a utilização da ludicidade e material concreto contribuem para o ensino da matemática na Educação Infantil com significado. Os alunos apresentaram a compreensão de número, relacionando a ideia de quantidade, bem como puderam fazer correspondência com outros conceitos matemáticos, como semelhança, mais ou menos, conjuntos, etc, além de favorecer os direitos de aprendizagem contidos na BNCC.
Abstract: -
Keywords: Educação infantil
Ensino da matemática
Ludicidade
Material concreto
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Institution Initials: UFJF
Department: Faculdade de Educação
Access Type: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
Creative Commons License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11306
Issue Date: 14-Sep-2019
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