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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| gilmaracristinadossantos.pdf | 1.76 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| Type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | Estética e empoderamento: o uso do lúdico em sala de aula |
| Author: | Santos, Gilmara Cristina dos |
| First Advisor: | Lamas, Fernando Gaudereto |
| Resumo: | A criança quando chega à escola traz consigo conhecimentos que vão se lapidando através da troca de experiências e vivencias compartilhadas entre si no ambiente escolar; O papel do educador é mediar e levá-las a desconstrução desse um universo de conceitos e pré – conceitos que vão surgindo no tempo. Muitos se espelham no educador que deve está preparado para os desafios que surgem no dia-dia escolar, buscando atualizar- se e elaborar estratégias capazes de estimulá-los em suas a buscas, criticas e reflexões. |
| Abstract: | The child when he arrives at school brings with him knowledge that is being stoned through the exchange of experiences and experiences shared among them in the school environment; the role of the educator is to mediate and to take them to the deconstruction of a universe of concepts and preconceptions that go appearing in time. Many are mirrored in the educator who is prepared for the challenges that arise in the day-day school, seeking to update themselves and to devise strategies capable of stimulating them in their pursuits, criticisms and reflections. |
| Keywords: | Lúdico Estética Empoderamento |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Institution Initials: | UFJF |
| Department: | ICH – Instituto de Ciências Humanas |
| Access Type: | Acesso Aberto |
| Creative Commons License: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11095 |
| Issue Date: | 25-Mar-2017 |
| Appears in Collections: | Especialização em História da África |
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