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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O uso do facebook no ensino da geografia
Autor(es): Lopes, Denise Moura
Primeiro Orientador: Vieira Neto, Octávio Silvério de Souza
Membro da banca: Albuquerque, Henrique de Paiva
Resumo: A escola é um espaço destinado à comunicação, aprendizado e interação dos indivíduos. Estabelecer a comunicação é uma maneira imprescindível de estreitar as relações entre professor e aluno, bem como garantir que o ensino se dê de maneira dinâmica e atraente. O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no cotidiano das pessoas já é uma realidade contemporânea e está começando a ser implantado nas redes educacionais. Desta maneira acredita-se que com a utilização das (TIC) como ferramenta de ensino e aprendizagem seja possível promover a aproximação entre professores e alunos, possibilitando que o conhecimento através do uso dos aplicativos (App) complemente as práticas educacionais dentro e fora da sala de aula. Apresenta-se uma proposta pedagógica objetivando desenvolver habilidades e competências técnicas nos alunos, que, associadas às práticas já utilizadas no ensino regular de Geografia, Português e o uso da tecnologia através da criação e utilização de um grupo no Facebook, permitirão um desenvolvimento pleno do aluno no uso das TIC e no seu aprendizado. Para a utilização do aplicativo do Facebook será criado grupo para a classe para que os alunos participem das aulas, interajam, tirem dúvidas, respondam às questões propostas pelo professor e postem seus trabalhos e pesquisas.
Abstract: -
Palavras-chave: Propostas pedagógicas
Facebook
Geografia
TIC
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla da Instituição: UFJF
Departamento: Faculdade de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10789
Data do documento: 27-Abr-2019
Aparece nas coleções:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico



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