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Type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: O uso do facebook no ensino da geografia
Author: Lopes, Denise Moura
First Advisor: Vieira Neto, Octávio Silvério de Souza
Referee Member: Albuquerque, Henrique de Paiva
Resumo: A escola é um espaço destinado à comunicação, aprendizado e interação dos indivíduos. Estabelecer a comunicação é uma maneira imprescindível de estreitar as relações entre professor e aluno, bem como garantir que o ensino se dê de maneira dinâmica e atraente. O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no cotidiano das pessoas já é uma realidade contemporânea e está começando a ser implantado nas redes educacionais. Desta maneira acredita-se que com a utilização das (TIC) como ferramenta de ensino e aprendizagem seja possível promover a aproximação entre professores e alunos, possibilitando que o conhecimento através do uso dos aplicativos (App) complemente as práticas educacionais dentro e fora da sala de aula. Apresenta-se uma proposta pedagógica objetivando desenvolver habilidades e competências técnicas nos alunos, que, associadas às práticas já utilizadas no ensino regular de Geografia, Português e o uso da tecnologia através da criação e utilização de um grupo no Facebook, permitirão um desenvolvimento pleno do aluno no uso das TIC e no seu aprendizado. Para a utilização do aplicativo do Facebook será criado grupo para a classe para que os alunos participem das aulas, interajam, tirem dúvidas, respondam às questões propostas pelo professor e postem seus trabalhos e pesquisas.
Abstract: -
Keywords: Propostas pedagógicas
Facebook
Geografia
TIC
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Institution Initials: UFJF
Department: Faculdade de Educação
Access Type: Acesso Aberto
Creative Commons License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10789
Issue Date: 27-Apr-2019
Appears in Collections:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico



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