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Type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Elaboração de planos aulas e métodos de ensino de matemática: as TIC como ferramentas auxiliadoras nesse processo
Author: Costa, Renato Elias
First Advisor: Belcavello, Maria Paula Pinto dos Santos
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de apresentar a elaboração e desenvolvimento de planos de aula, usando tecnologias digitais, que será desenvolvido no segundo bimestre do ano letivo de 2019. O trabalho expõe, de forma discriminada, todo o roteiro de aulas a serem ministradas na disciplina de Matemática, durante o ano letivo. Esse plano tem como público-alvo os alunos dos 6°, 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da rede pública estadual de ensino de Minas Gerais. Para o seu desenvolvimento, utilizaremos, como recurso didático-pedagógico e tecnológico, planilhas do Software Excel, no apoio à aprendizagem de conteúdos programáticos de Matemática. A elaboração das aulas nas planilhas do programa Microsoft Excel, é parte de um processo prático de inserções de dados e fórmulas matemáticas nas células da planilha. A metodologia utilizada neste trabalho será a pesquisa qualitativa. Como produto final, os alunos elaborarão uma tabela de tabuada personalizada, construída por meio da ferramenta Excel. Após o desenvolvimento do planejamento, será feita uma análise sobre como as aulas ministradas com recursos tecnológicos podem despertar o interesse maior dos alunos. E se conseguiram assimilar melhor os conteúdos apresentados. Essa intervenção pode favorecer a aprendizagem e um melhor aproveitamento dos alunos nesse processo formativo.
Abstract: -
Keywords: Computadores
Tablet
Planos de aulas
Matemática
Excel
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Institution Initials: UFJF
Department: Faculdade de Educação
Access Type: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil
Creative Commons License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10717
Issue Date: 27-Apr-2019
Appears in Collections:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico



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