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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10699Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| lucianapereiralopes.pdf | 403.84 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Clase: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título : | Utilização das TIC’s nas aulas de biologia: a informática como ferramenta de aprendizagem sobre a água e as biomoléculas |
| Autor(es): | Lopes, Luciana Pereira |
| Orientador: | Oliveira, Rita de Cássia |
| Co-orientador: | Romero, Sheila Rigante |
| Miembros Examinadores: | Fontes, Roseli Detoni |
| Resumo: | Atualmente os estudantes acessam as redes sociais cada vez mais prematuramente, com mais frequência, e nem sempre com qualidade e com caráter educacional. Tendo em vista estas inovações nas formas de comunicação na sociedade, a educação escolar também convive com estas mudanças. Tal fato exige pensar de que forma se pode trazer a Tecnologia de Informática e Comunicação para os processos de ensino e de aprendizagem no ambiente formal, a sala de aula. Para tanto, é objetivo desse trabalho formular um Plano de Aula, perscrutando na literatura o modo como aprendem alunos do Ensino Médio, quando mediados por atividades desenvolvidas no Facebook, considerado aqui como uma ferramenta facilitadora do processo ensino-aprendizagem. No desenvolvimento do trabalho é promovida uma discussão cujo objetivo é conhecer a forma como os estudantes utilizam as redes sociais e a seguir, a turma, dividida em grupos, será encarregada de postar conteúdos diversos sobre a Biologia em forma de vídeos, imagens, charges, reportagens, entrevistas e artigos de opinião. Conclui-se, dessa forma, que o desenvolvimento dessa metodologia possa evidenciar que a utilização das TIC’s para acessar as redes sociais, em especial o Facebook, possibilitam o estabelecimento de um ambiente de aprendizagem mais colaborativo e interessante. |
| Resumen : | - |
| Palabras clave : | TIC’s Redes sociais Educação |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Sigla de la Instituición: | UFJF |
| Departamento: | Faculdade de Educação |
| Clase de Acesso: | Acesso Aberto Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil |
| Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
| URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10699 |
| Fecha de publicación : | 27-abr-2019 |
| Aparece en las colecciones: | Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico |
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