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Clase: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Plano estratégico da Scopo Educacional
Autor(es): Carvalho, Júlia Coêlho Machado de
Orientador: Castro, Cláudia Rodrigues
Miembros Examinadores: Souza, Eduardo Sérgio Leão de
Miembros Examinadores: Alvarenga, Nilson Assunção
Resumo: Esse trabalho apresenta um plano estratégico para a Scopo Educacional abordando sobre como o plano de comunicação e marketing integrado pode contribuir para o crescimento e conhecimento de marca de uma startup recém inserida no mercado. A partir da observação das dificuldades enfrentadas pela empresa em questão acerca de como ingressar em um mercado desconhecido e novo, divulgar seus serviços no ramo da educação e conferir a eles valor, verificou-se a necessidade da produção e publicação deste trabalho. Para tanto, elencou-se referências mundiais da temática, como Philip Kotler, e também brasileiras, como Felipe Morais, além de outras específicas. O formato de texto mesclado com tópicos foi feito no intuito de tornar a leitura mais dinâmica e de fácil entendimento, procurando democratizar o acesso a este material. Com esta publicação, espera-se que alunos e professores sejam capazes de se aprofundar no mercado da educação, bem como no das startups, e possam continuar com estudos nesse segmento. Espera-se também que possam colocar em prática os conhecimentos aqui dispostos, pois acreditamos fielmente no grande potencial do empreendedorismo, das startups e, principalmente, da educação.
Resumen : -
Palabras clave : Startup
Educação
Plano de comunicação
Comunicação organizacional
Planejamento estratégico
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Departamento: Faculdade de Comunicação Social
Clase de Acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10352
Fecha de publicación : 19-dic-2018
Aparece en las colecciones: Jornalismo - TCC Graduação



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