O ensino híbrido como metodologia de estudo do processo de urbanização na aula de Geografia do Ensino Médio

Silva, José Deniac Malaquias da

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10098

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
josedemiacmalaquiasdasilva.pdf		781.04 kB	Adobe PDF	View/Open

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Sampaio, Thaís Fernandes	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/	pt_BR
dc.contributor.referee1	Vasconcelos, Marcelo Ribeiro	-
dc.creator	Silva, José Deniac Malaquias da	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-05-31T16:31:33Z	-
dc.date.available	2019-05-28	-
dc.date.available	2019-05-31T16:31:33Z	-
dc.date.issued	2018-12-15	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10098	-
dc.description.abstract	-	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão de Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação ´para a Educação Básica é composto pelo memorial, relato das atividades desenvolvidas durante as disciplinas do curso e do projeto didático desenvolvido pelo candidato ao título de especialista. O projeto didático foi desenvolvido em uma escola da área central urbana da cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais, tendo utilizado como recursos os computadores da sala de informática e livros da biblioteca da respectiva escola. Por meio da realização do projeto, foi possível fazer a experiência de implementação da metodologia do Ensino Híbrido junto aos alunos da escola, dando um ritmo dinâmico, participativo e interativo nas aulas de Geografia do segundo ano do ensino médio da escola, onde os alunos puderam se transformar em protagonistas dos seus processos de aprendizagem de forma autônoma e motivadora e construir os seus conhecimentos a partir da integração entre métodos da educação tradicional e os métodos da educação inovadora, que utilizam em sua prática os novos recursos tecnológicos.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFJF	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino híbrido	pt_BR
dc.subject	Tecnologias	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.title	O ensino híbrido como metodologia de estudo do processo de urbanização na aula de Geografia do Ensino Médio	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
Appears in Collections:	Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico

Show simple item record Recommend this item