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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Ambientes de aprendizagens, direito e dever de todos
Autor(es): Neves, Margareth Vespasiano
Primeiro Orientador: Teixeira, Beatriz de Basto
Membro da banca: Romero, Sheila Rigante
Resumo: Este trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação Básica (TICEB) é composto pelo memorial, relato das atividades desenvolvidas durante as disciplinas do curso e de projeto didático desenvolvido pela(a) candidata(a) Margareth Vespasiano Neves ao título de especialista. O projeto didático, foi desenvolvido em uma escola pública da rede estadual de ensino, com o objetivo de percebermos a escola como um espaço que depende da construção humana. Neste sentido, pode pensar a possibilidade de mudanças na estrutura dos espaços da escola de modo que favorece o processo de desenvolvimento e formação dos alunos, respeitando-os como sujeitos de direitos e deveres. O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) foi um dos recursos utilizados no desenvolvimento das atividades, assim como o smartphone, computador, fotografia, entre outros. Os resultados obtidos com o desenvolvimento do projeto didático foram a interação e socialização entre os alunos e a curiosidade em conhecer a história da instituição a qual pertencem. Uma história com muita dedicação da comunidade escolar envolvida na superação de obstáculos. O desenvolvimento deste projeto, trouxe experiências e conhecimentos para todos os envolvidos, o interesse dos meus alunos que passaram a frequentar a Sala de Recursos Multifuncionais para os atendimentos. Onde as atividades são realizadas com ludicidade, na valorização dos seus conhecimentos e estimulação às novas descobertas, cooperando para aumentar a autoestima desses alunos.
Abstract: -
Palavras-chave: Espaços escolares
Aprendizagem
Alunos
Fotografia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla da Instituição: UFJF
Departamento: Faculdade de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10093
Data do documento: 15-Dez-2018
Aparece nas coleções:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico



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