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dc.creatorCoutinho, Iluska Maria da Silva-
dc.creatorMata, Jhonatan Alves Pereira-
dc.date.accessioned2019-03-29T14:05:01Z-
dc.date.available2019-03-07-
dc.date.available2019-03-29T14:05:01Z-
dc.date.issued2008-
dc.citation.issueXIVpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9385-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoOs telejornais brasileiros constituem-se na atualidade em instituições centrais na produção e circulação de representações, que são tornadaspúblicas a cada edição. A proposta dessa investigação é contribuir para as reflexões sobre as tensões que marcam os fazeres (tele) jornalísticos,seus tempos e sobretudo a percepção do telejornalismo como produtor de significados e sentidos. Na sociedade do telejornalismo, os noticiários deTV cumprem uma função pública e buscam nos cidadãos que representam a cada edição, ou nas imagens que os jornalistas constroem do público,princípios legitimadores do conhecimento socialmente produzido a cada edição. A proposta da pesquisa em um momento inicial foi é evidenciar acolocação da população em cena, como ator social com direito à voz, e analisar em que medida por meio da utilização desse recurso audiovisual, osjornalistas envolvidos com a produção dos telejornais tentam construir vínculos com a audiência, e colocar o telejornalismo a serviço do público. Oestudo teve como recorte empírico, para a análise da participação popular, os discursos veiculados nos telejornais de uma emissora local, a TVAlterosa - Juiz de Fora.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.relation.ispartofXIV Seminário de Iniciação Científica / IV Seminário de Iniciação Científica Jrpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject-pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.titleTelejornalismo e interesse público: da narrativa à construção de identidadespt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
Appears in Collections:Seminário de Iniciação Científica



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