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dc.creatorSouza, Teresa Maria Videira Rocha de-
dc.creatorSousa, Tauene Barbosa-
dc.date.accessioned2019-03-29T13:33:18Z-
dc.date.available2019-03-01-
dc.date.available2019-03-29T13:33:18Z-
dc.date.issued2008-
dc.citation.issueXIVpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9348-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoO objeto deste trabalho é apresentar a importância do design, ou seja, da linguagem não-verbal para a compreensão do texto. Dentro destapesquisa, será evidenciado o papel da intertextualidade na construção do sentido das imagens utilizadas em propagandas, tendo em vista que aassociação que o leitor faz do texto verbal e não-verbal de anúncios publicitários com outros textos é fundamental para que a intenção do enunciadorpublicitário seja compreendida.Aprender a ler gráficos e imagens constitui um fator de fundamental importância para qualquer indivíduo. Por isso, é preciso instrumentalizar oestudante para que aprenda a ler, processo que vai muito além da decifração de palavras e frases. Percebe-se, comumente, que, em vez de ler otexto, o aluno fragmenta-o em partes, construindo um sentido para cada uma das palavras e frases. Essa leitura fragmentada de um texto nãopermite, muitas vezes, construir seu significado.As imagens, nas propagandas, são de extrema importância para que os objetivos sejam atingidos, mas, muitas vezes, as relações que elasestabelecem estão diretamente ligadas a algum conhecimento que está implícito para que haja o jogo intertextual, e haja a compreensão do sentido.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.relation.ispartofXIV Seminário de Iniciação Científica / IV Seminário de Iniciação Científica Jr.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject-pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.titleA importância da lingua não-verbal(design) e dos recursos tecnológicos para a compreensão de textospt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
Appears in Collections:Seminário de Iniciação Científica



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