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dc.contributor.advisor1Ribeiro, Janaína de Oliveira Nunes-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.contributor.advisor-co1Marques, Adriana-
dc.contributor.referee1Pereira, Carlos Eduardo Klimick-
dc.contributor.referee2Ferreira, Josiane Salles da Silva-
dc.creatorTeutschbein, Matheus Pinheiro-
dc.date.accessioned2019-01-28T16:49:26Z-
dc.date.available2019-01-03-
dc.date.available2019-01-28T16:49:26Z-
dc.date.issued2018-08-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8835-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoAs novas tecnologias da informação e da comunicação (TICs) têm dominado o cotidiano de crianças e adolescentes. Assim, celulares, computadores, internet, aplicativos e videogames estão se tornando uma fonte de grande concorrência para as metodologias, em espacial as tradicionais, empregadas por profissionais da educação nos mais variados estabelecimentos de ensino do país. Proibi - los nesses ambien tes parece desproporcional, mas é necessário, então, uma integração dos mesmos com a educação. Logo, os games digitais, por exemplo, foco desse trabalho, têm seu papel nas escolas. Para o ensino de História, especificamente, no que tange à compreensão da P ré - História e da Era Antiga, é possível a introdução de um game lançado em meados da década de 1990, intitulado Age of Empires, sem que esse substitua os conteúdos em sipt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.relation.ispartof-pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGamespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectVideogamespt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectAOEpt_BR
dc.subjectPré-históriapt_BR
dc.subjectAntiguidadept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleDa pré-história à era antiga: aprendendo história com Age of Empirespt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR
Appears in Collections:Especialização em Mídias na Educação

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