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Clase: Relatório de Pesquisa
Título : Provocações audiovisuais da coleta seletiva em uma associação de catadores em prol de uma educação ambiental emancipatória
Autor(es): Rossignoli, Marilena Kaizer
Orientador: Rodrigues, Cristiano José
Miembros Examinadores: Barbosa, Lubélia de Paula Souza
Miembros Examinadores: Ferreira, Jorge Carlos Felz
Resumo: Este trabalho foi elaborado como requisito parcial para aprovação no curso de especialização em Mídias na Educação oferecido pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF a fim de estim ular a utilização d e recursos audiovisuais em prol de uma educação ambiental emancipatória. Desta forma, os recursos foram produzidos, editados e configurados tendo por base os conhecimentos adquiridos ao longo do curso . Acreditamos na potencialidade deste s para provocar e sensibilizar a promoção de uma educação ambiental comprometida com mudanças de comportamento s no que diz respeito ao tema consumo consciente, reciclagem e d estinação adequada de resíduos. A partir d os resultados obtidos da análise sobre a qualidade da coleta seletiva que chega a Associação de catadores do município de Juiz de Fora e outros problemas encontrados na pesquisa defendemos a necessidade inadiável de uma educação ambiental crítica nos espaços formais e não formais a fim de contri buir para a superação da visão naturalista e acrítica sobre o discurso da sustentabilidade que veicula pelos meios de informação, sendo a reciclagem um dos seus pilares, e ainda, mobilizar esforços para exigir frente ao poder público e sociedade civil inic iativas que garantem aos catadores associados condições dignas de trabalho.
Resumen : -
Palabras clave : Educação ambiental
Mídias
Reciclagem
Sustentabilidade
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Clase de Acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8834
Fecha de publicación : 18-ago-2018
Aparece en las colecciones: Especialização em Mídias na Educação



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