Avaliação da imagem corporal em professores de educação física atuantes no fitness na cidade do Rio de Janeiro

Vilhena, Lígia Martins; Santos, Tony Meireles; Palma, Alexandre; Murão, Ludmila

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Vilhena, Lígia Martins	-
dc.creator	Santos, Tony Meireles	-
dc.creator	Palma, Alexandre	-
dc.creator	Murão, Ludmila	-
dc.date.accessioned	2018-12-03T16:13:31Z	-
dc.date.available	2018-11-29	-
dc.date.available	2018-12-03T16:13:31Z	-
dc.date.issued	2012-04	-
dc.citation.volume	34	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.citation.spage	449	pt_BR
dc.citation.epage	464	pt_BR
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32892012000200014	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8157	-
dc.description.abstract	This study aimed to identify the prevalence of body image distortions (IC) between genders in teachers working in the fitness market of the city of Rio de Janeiro. The Body Shape Questionnaire (BSQ) was used to evaluate the IC in 255 teachers (179 men). We found that 7.3% of male teachers and 32.8% of female teachers presented a slight or moderate distortion. Women (71.2 ± 22.4) achieved statistically superior BSQ scores (p <0.001) compared to men (53.2 ± 17.0). There was also a growing concern and care for the construction of an ideal body shape among teachers, since high levels of physical and aesthetic performance ensure technical and psychological domain with the students, influencing their morale and success.	pt_BR
dc.description.resumo	Identificar a prevalência de distorções de imagem corporal (IC) entre os sexos, em professores atuantes no mercado do Fitness da cidade do Rio de Janeiro. Para avaliação da IC foi utilizado o Body Shape Questionnaire (BSQ) em 255 professores (179 homens). Observamos que 7,3% dos professores e 32,8% das professoras apresentaram leve ou moderada distorção. As mulheres (71,2 ± 22,4) apresentaram escores de BSQ estatisticamente superiores (p < 0,001) aos homens (53,2 ± 17,0). Observou-se ainda uma crescente preocupação e cuidado com a construção de uma forma ideal de corpo entre os docentes, uma vez que níveis elevados de desempenho físico e estético significam garantia de domínio técnico e psicológico junto aos alunos, impactando em sua moral e sucesso.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	-	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	-	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista Brasileira de Ciências do Esporte	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Dieta	pt_BR
dc.subject	Substâncias químicas	pt_BR
dc.subject	Docente	pt_BR
dc.subject	Estética	pt_BR
dc.subject	Diet	pt_BR
dc.subject	Chemicals	pt_BR
dc.subject	Teacher	pt_BR
dc.subject	Aesthetics	pt_BR
dc.subject.cnpq	-	pt_BR
dc.title	Avaliação da imagem corporal em professores de educação física atuantes no fitness na cidade do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.title.alternative	Evaluation of body image in physical education teachers working in the fitness market of the city of Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
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