Instituições de acolhimento para crianças e adolescentes  em situação de vulnerabilidade social: abrigo institucional para crianças de 0 a 6 anos de idade

Silva, Izabela Ferreira e

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Paula, Frederico Braida Rodrigues de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4710538Z0	pt_BR
dc.creator	Silva, Izabela Ferreira e	-
dc.creator.Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8752279D4	pt_BR
dc.date.accessioned	2018-03-15T12:12:34Z	-
dc.date.available	2017-11-30	-
dc.date.available	2018-03-15T12:12:34Z	-
dc.date.issued	2017-07-03	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6349	-
dc.description.abstract	-	pt_BR
dc.description.resumo	Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), toda criança e/ou adolescente que tem seus direitos ameaços ou violados devido ao abandono, negligência dos responsáveis, abuso, mau trato ou em virtude de sua própria conduta está em situação de vulnerabilidade social. Afim de assegurar condições ao pleno desenvolvimento físico, social e psicológico destas crianças, são previstas, pelo ECA, as unidades de acolhimento institucional, que garantem acesso à moradia, saúde e educação, alimentação. O presente trabalho objetiva compreender quais são os tipos de instituições de acolhimento existentes, legislação vigente e perfil das crianças e adolescentes institucionalizados, afim de traçar diretrizes projetuais que auxiliem na elaboração de ambientes adequados ao pleno desenvolvimento. Para compreensão e categorização dos tipos de instituições de acolhimento, foi realizada uma revisão bibliográfica, através das plataformas CAPES, SCIELO e google acadêmico, por meio das palavras-chave: abrigo institucional, criança, adolescentes, acolhimento e abandono. Também foram realizados quatro estudos de caso, sendo dois a respeito de abrigos de permanência continuada, uma creche, e um último retratando um berçário. Os estudos foram apresentados para melhor entendimento do funcionamento das instituições, programa de necessidades atendido por cada uma, assim como suas particularidades. A partir das referências encontradas e estudos de caso realizados, nota-se a relevância e influência dos estimulantes ambientais para o desenvolvimento das crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional. Conclui-se que a maioria das instituições são instaladas em edificações adaptadas ao uso, prejudicando a eficiência destes ambientes, maximizando os efeitos que a institucionalização prolongada pode causar nos indivíduos.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Arquitetura e Urbanismo	pt_BR
dc.publisher.initials	UFJF	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Abrigo institucional	pt_BR
dc.subject	Crianças	pt_BR
dc.subject	Adolescentes	pt_BR
dc.subject	Acolhimento	pt_BR
dc.subject	Abandono	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO	pt_BR
dc.title	Instituições de acolhimento para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social: abrigo institucional para crianças de 0 a 6 anos de idade	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
Appears in Collections:	Arquitetura e Urbanismo

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