Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5737Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| marildaaparecidasimeão.pdf | 809.48 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor1 | Ribeiro, Elaine | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Lamas, Fernando Gaudereto | - |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4753613P6 | pt_BR |
| dc.creator | Lima, Marilda Aparecida Simeão | - |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2017-09-06T12:03:22Z | - |
| dc.date.available | 2017-09-05 | - |
| dc.date.available | 2017-09-06T12:03:22Z | - |
| dc.date.issued | 2017-04-01 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5737 | - |
| dc.description.abstract | - | pt_BR |
| dc.description.resumo | Há muito a história e a cultura afro-brasileira têm sido ocultadas em favorecimento de histórias eurocêntricas. Apesar da contribuição que esse povo deu para a formação da identidade brasileira, os africanos são vistos, muitas vezes, apenas como aqueles que foram escravizados em território brasileiro. Assim sendo, se faz necessária uma discussão ampla sobre a história do continente africano por muitos desconhecida. Com base nas diretrizes da Lei nº 10.639/03, que vai além do ensino de África e africanidade, buscou-se com este trabalho dar visibilidade a este território que é tão importante e, ao mesmo tempo, tão pouco discutido. O quebra - cabeça aqui apresentado como material didático se mostra como um instrumento que deve ser utilizado para apoiar e auxiliar professores e alunos que se disponham a estudar o berço da humanidade, como o continente pode ser chamado. Desmistificar a ideia de África como unidade, trabalhar a ludicidade, a partir do momento em que se aplica os conteúdos necessários se validando de um jogo, e colocar em discussão o continente africano são os principais objetivos aqui explorados. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | ICH – Instituto de Ciências Humanas | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFJF | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Continente africano | pt_BR |
| dc.subject | Escravizados | pt_BR |
| dc.subject | Quebra-cabeça | pt_BR |
| dc.subject | Mapa da África | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA | pt_BR |
| dc.title | Quebrando para aprender: ferramenta para se conhecer o continente africano, a partir de um quebra-cabeça | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em História da África | |
Los ítems de DSpace están protegidos por licencias Creative Commons, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.