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dc.contributor.advisor1Gomes, Giovani Cammarota-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1076474122502351pt_BR
dc.contributor.referee1Clareto, Sonia Maria-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6083484672796020pt_BR
dc.creatorCarias, Mariana Faria-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2026-11-03T12:36:40Z-
dc.date.available2025-08-28-
dc.date.available2026-11-03T12:36:40Z-
dc.date.issued2025-08-28-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/21612-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoA educação financeira foi instituída nas políticas educacionais brasileiras a partir das orientações da OCDE e da ENEF, sendo propagada em espaços educativos como a Escola de Direito do Consumidor e Educação Financeira (EDCEF) do Procon/JF. Nesse contexto, a literatura infantil tem sido utilizada como recurso pedagógico para ensinar educação financeira, o que gera inquietações em suas intencionalidades e os modos de subjetivação que as mobiliza. Assim, a pesquisa buscou refletir e buscar respostas para a seguinte questão: que dispositivos de educação financeira os livros infantis utilizados no Procon produzem? Que dispositivos de produção das infâncias esses livros produzem? O objetivo foi analisar de que maneira a literatura infantil contribui para a formação de subjetividades neoliberais e capitalistas. O estudo se desenvolveu como uma pesquisa qualitativa, com base em documentos legais da educação financeira internacional e nacionalmente, os documentos institucionais da EDCEF e dois livros de seu acervo bibliográfico: “Zequinha e a porquinha Poupança”, de Álvaro Modernell, e “A Família Mais Rica do Mundo”, de Jonas Ribeiro. Os resultados evidenciaram que, ainda que distintos em sua estrutura, os livros convergem na propagação de valores alinhados à lógica do mercado financeiro. Entretanto, conclui-se que a política de uso se apresenta como elemento a fim de definir a percepção discursiva da narrativa.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectSubjetividadept_BR
dc.subjectDispositivospt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.titleDispositivos de educação financeira: uma análise dos livros infantis do Procon/JFpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Pedagogia presencial - TCC Graduação

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