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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Observação lunar como motivação científica no 3º ano do ensino fundamental
Autor(es): Oliveira, Jéssica Ferreira de
Primeiro Orientador: Teixeira, Cláudio Henrique da Silva
Membro da banca: Freitas, Alysson Miranda de
Membro da banca: Reis, Rita de Classia
Resumo: Trabalhar a astronomia desde a Educação Infantil é uma maneira de propor a sua utilização como elemento motivador que desperta a curiosidade científica nos alunos e seu interesse pela ciência. Falar sobre astronomia, mesmo que as crianças ainda não entendam o significado da palavra, atrai a atenção e curiosidade dos alunos, facilitando no processo de apropriação do conhecimento. Ao entrar em contato com Astronomia, ainda na infância, passa-se a compreendê-la melhor e somos transportados para um Universo fascinante. A astronomia pode ser trabalhada interdisciplinarmente, uma vez que se relaciona facilmente com outras áreas do conhecimento humano, com isso, sua utilização constituiria um grande potencial educativo. Neste presente trabalho é relatada uma experiência que os alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Presidente Tancredo Neves, tiveram a respeito do Estudo sobre a Lua. Aborda-se a importância da formação de professores, para trabalhar com o Ensino de Astronomia, que não é uma tarefa fácil, uma vez que é uma Ciência que apresenta uma abrangência de conhecimentos.
Abstract: -
Palavras-chave: Astronomia
Ciências
Formação de professores
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla da Instituição: UFJF
Departamento: Faculdade de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11335
Data do documento: 14-Set-2019
Aparece nas coleções:Especialização em Ensino de Ciências e Matemática nos Anos Iniciais



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