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| File | Description | Size | Format | |
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| leonardocarvalhocunha.pdf | 266.36 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | O uso das tecnologias para o ensino da língua inglesa |
| Author: | Cunha, Leonardo Carvalho |
| First Advisor: | Souza, Andrea Silveira de |
| Referee Member: | Machado, Carla Silva |
| Resumo: | Este trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação Básica é composto pelo memorial, relato das atividades desenvolvidas durante as disciplinas do curso e de projeto didático desenvolvido pelo candidato Leonardo Carvalho Cunha ao título de especialista. O projeto didático foi desenvolvido em uma escola da Zona Rural da rede municipal de ensino, com a turma do 9° ano, onde que, a maioria dos alunos não possui acesso à Internet em suas casas e também não possuíam conhecimento do uso desta ferramenta tecnológica, fato que foi alterado depois das aulas de Inglês, pois os alunos aprenderam a utilizar o Youtube e a Internet para outros fins. Para realização deste trabalho foi utilizado como recursos à sala de informática para acesso à Internet. Os resultados obtidos com o desenvolvimento do projeto didático foram positivos, uma vez que os conteúdos propostos, da língua inglesa, foram aprendidos de maneira satisfatória por quase todos os alunos. Eles relataram que as aulas foram dinâmicas e os conteúdos foram absorvidos com mais facilidade, pois estavam utilizando ferramentas (Internet, computador, youtube) que eles gostam. |
| Abstract: | - |
| Keywords: | Língua inglesa Tecnologias Educação |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Institution Initials: | UFJF |
| Department: | Faculdade de Educação |
| Access Type: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10083 |
| Issue Date: | 15-Dec-2018 |
| Appears in Collections: | Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico |
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