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dc.contributor.advisor1Prado, Roberta Teixeira-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8283968673457231pt_BR
dc.contributor.referee1Luducene, Yuri Silva-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2424170484514437pt_BR
dc.contributor.referee2Caldeira, Natália Maria Vieira Pereira-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9236750284540827pt_BR
dc.creatorNunes, Larisse Centurião-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9967246905294345pt_BR
dc.date.accessioned2026-08-25T14:55:40Z-
dc.date.available2026-08-24-
dc.date.available2026-08-25T14:55:40Z-
dc.date.issued2026-07-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/21126-
dc.description.abstractThis study aimed to understand the perceptions and experiences of intensive care nurses regarding their role in the care of potential organ donors diagnosed with brain death. This is a qualitative, exploratory, and descriptive study conducted through open-ended interviews with twelve nurses working in adult intensive care units at a large hospital in the state of Minas Gerais, Brazil, between March and May 2026, following approval by the Research Ethics Committee. The data were analyzed using multidimensional textual analysis with the IRaMuTeQ software. The findings revealed a high workload and a lack of institutional training, while also highlighting the central role of the family in the organ and tissue donation process. The results emphasized the need for a humanized approach based on welcoming attitudes, empathy, and clear communication, as well as the importance of strict adherence to clinical protocols to ensure organ viability. It was concluded that nurses play a leading and mediating role throughout this process, and that the success of organ donation depends on balancing sensitivity in family support with the technical and legal rigor required at every stage of care.pt_BR
dc.description.resumoCompreender as percepções e experiências de enfermeiros intensivistas sobre a atuação diante do potencial doador em morte encefálica. Trata-se de uma investigação qualitativa, exploratória e descritiva, realizada por meio de entrevistas abertas com doze enfermeiros atuantes em unidades de terapia intensiva adulto de um hospital de grande porte localizado em Minas Gerais, entre os meses de março e maio de 2026, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados foram submetidos à análise textual multidimensional por meio do software IRaMuTeQ. Os resultados evidenciaram intensa sobrecarga laboral e escassez de capacitação institucional, além de demonstrarem a centralidade do núcleo familiar no processo de doação de órgãos e tecidos. Destacou-se a necessidade de uma abordagem humanizada, pautada no acolhimento, na empatia e na comunicação clara, bem como a importância da aplicação rigorosa dos protocolos clínicos para garantir a viabilidade dos órgãos. Conclui-se que o enfermeiro desempenha papel protagonista e mediador essencial nesse processo, sendo o sucesso da doação dependente do equilíbrio entre a sensibilidade no acolhimento familiar e o rigor técnico e legal exigido durante todas as etapas do cuidado.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Enfermagempt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Embargadopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectMorte encefálicapt_BR
dc.subjectObtenção de órgãos e tecidospt_BR
dc.subjectEnfermagem em cuidados intensivospt_BR
dc.subjectRelações familiarespt_BR
dc.subjectProtocolos clínicospt_BR
dc.subjectBrain deathpt_BR
dc.subjectOrgan and tissue procurementpt_BR
dc.subjectCritical care nursingpt_BR
dc.subjectFamily relationspt_BR
dc.subjectClinical protocolspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEMpt_BR
dc.titleAtuação da equipe de enfermagem intensivista no processo de doação de órgãos e tecidos no contexto de morte encefálicapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Faculdade de Enfermagem - TCC Graduação



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