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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9513Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Consciência morfológica e alfabetização.pdf | 55.38 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da | - |
| dc.creator | Lisboa, Stella Fernandes Mansur | - |
| dc.creator | Dias, Jaqueline Pereira | - |
| dc.creator | Soares, Rhaisa Gontijo | - |
| dc.creator | Montini, Raqueil Amorim S. | - |
| dc.creator | Paiva, Nadia Delgado | - |
| dc.date.accessioned | 2019-03-29T15:48:23Z | - |
| dc.date.available | 2019-03-15 | - |
| dc.date.available | 2019-03-29T15:48:23Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.citation.issue | XIV | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9513 | - |
| dc.description.abstract | - | pt_BR |
| dc.description.resumo | A habilidade de refletir sobre os morfemas que compõem a palavra – consciência morfológica – se relaciona com a leitura e escrita e parece ser de grande importância para compreensão de texto e leitura contextual. Além das informações fonológicas, são utilizadas também informações sintático-semânticas. Diante disso, foi proposta a investigação entre a consciência morfológica e a compreensão de texto medida pelo Cloze. Na primeira parte foi explorada a relação entre as tarefas de consciência morfológica e os escores no Cloze através de correlações simples e, na segunda parte, averiguou-se a especificidade desta relação. Os resultados mostram que a consciência morfológica está associada à leitura contextual no português e que, até certo ponto, essa contribuição é independente do processamento fonológico. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFJF | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | XIV Seminário de Iniciação Científica / IV Seminário de Iniciação Científica Jr. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | - | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
| dc.title | Consciência morfológica e alfabetização: um estudo longitudinal | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | Seminário de Iniciação Científica | |
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