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Análise da trajetória estudantil e profissional dos alunos.pdf59.37 kBAdobe PDFThumbnail
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dc.creatorLacerda, José Luiz-
dc.creatorReis, Ana Beatriz Oliveira-
dc.creatorNeves, Ludmila Fagundes-
dc.creatorFernandes, Andréa Vassallo Fagundes-
dc.date.accessioned2019-03-29T14:03:57Z-
dc.date.available2019-03-08-
dc.date.available2019-03-29T14:03:57Z-
dc.date.issued2008-
dc.citation.issueXIVpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9383-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoO Projeto de Iniciação Científica Jr. tem como objetivo análisar a trajetória acadêmica e/ou profissional dos alunos egressos do Colégio de AplicaçãoJoão XXIII no período de 1994 a 2005. Predende-se compreender qual o papel que a formação escolar no C.A. João XXIII exerceu no futuroprofissional desses alunos.Para tal,foi construído um questionário que está sendo aplicado, via telefone ou internet, visando fornecer os dados aserem analisados pela pesquisa. Está sendo utilizada uma amostra de 17% do total de alunos egressos, divididos em 3 grupos de quatros anosescolares, de acordo com a ampliação do número de turmas do Ensino Médio no Colégio.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.relation.ispartofXIV Seminário de Iniciação Científica / IV Seminário de Iniciação Científica Jr.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject-pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleAnálise da trajetória estudantil e profissional dos alunos egressos do ensino médio / C.A. João XXIIIpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
Appears in Collections:Seminário de Iniciação Científica



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