Invariância fatorial e normatização das escalas de sobre-excitabilidade

Oliveira, Juliana Célia de; Barbosa, Altemir José Gonçalves

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Invariância fatorial e normatização das escalas de sobre-excitabilidade.pdf		711.53 kB	Adobe PDF	View/Open

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Oliveira, Juliana Célia de	-
dc.creator	Barbosa, Altemir José Gonçalves	-
dc.date.accessioned	2019-02-25T17:24:16Z	-
dc.date.available	2019-02-25	-
dc.date.available	2019-02-25T17:24:16Z	-
dc.date.issued	2018-12	-
dc.citation.volume	23	pt_BR
dc.citation.issue	4	pt_BR
dc.citation.spage	751	pt_BR
dc.citation.epage	762	pt_BR
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.1590/1413-82712018230414	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9192	-
dc.description.abstract	This study aimed to establish preliminary norms and verify the structure and factorial invariance of the Overexcitabilities Scales (OS) according to sex. It is a measure for the assessment of overexcitability - tendency to react intensely and sensitively to stimuli in Sensual, Psychomotor, Imaginative, Emotional, and Intellectual areas. Participants included 1500 elementary school students from five Brazilian states. Confirmatory factor analysis demonstrated good adjustment indices for the tested models, revealing the existence of 11 scales. Although there were differences regarding sex in the mean scores of some scales, confirmatory multigroup factor analysis indicated the factorial invariance of the measure in male and female groups. The preliminary norms were established by calculating the cumulative percentile for the total scores and sex. These results show adequate psychometric properties and represent progress for OES norming.	pt_BR
dc.description.resumo	Este estudo teve como objetivos estabelecer normas preliminares e verificar a estrutura e invariância fatorial das Escalas de Sobre-Excitabilidade (ESE) de acordo com o sexo. Trata-se de uma medida destinada à avaliação de sobre-excitabilidade - tendência para reagir intensa e sensivelmente a estímulos nas áreas sensorial, psicomotora, imaginativa, emocional e intelectual. Participaram 1500 estudantes do ensino fundamental de cinco estados brasileiros. Análises fatoriais confirmatórias demonstraram bons índices de ajustes para os modelos testados, revelando a existência de 11 escalas. Apesar de haver diferenças quanto ao sexo nos escores médios de algumas escalas, análises fatoriais confirmatórias multigrupos indicaram a invariância fatorial da medida nos grupos masculino e feminino. A normatização preliminar foi estabelecida a partir do cálculo do percentil acumulado para os escores totais e por sexo. Esses resultados evidenciam propriedades psicométricas adequadas e constituem um avanço para a normatização das ESE.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	-	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	-	pt_BR
dc.relation.ispartof	Psico-USF	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Sobre-excitabilidade	pt_BR
dc.subject	Superdotação	pt_BR
dc.subject	Psicometria	pt_BR
dc.subject	Overexcitability	pt_BR
dc.subject	Giftedness	pt_BR
dc.subject	Psychometrics	pt_BR
dc.subject.cnpq	-	pt_BR
dc.title	Invariância fatorial e normatização das escalas de sobre-excitabilidade	pt_BR
dc.title.alternative	Factorial Invariance and norming of the overexcitabilities scales	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
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