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dc.contributor.advisor1Oliveira, Rosemary dos Santos de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.brpt_BR
dc.contributor.advisor-co1Ferreira, Adriana Marques-
dc.contributor.referee1Soares, Letícia Perani-
dc.creatorChagas, Carlos Eduardo de Mello-
dc.date.accessioned2019-01-25T14:00:47Z-
dc.date.available2019-01-04-
dc.date.available2019-01-25T14:00:47Z-
dc.date.issued2018-08-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/8787-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho objetiva mapear os usos que os docentes de ensino superior fazem de mídias em suas aulas e se estão usando-as de maneiras correra. Normalmente os docentes de ensino superior não tem uma formação didático-pedagógica. Com isso, a usabilidade de mídias pode ficar um pouco comprometida, pois precisa aliar conhecimento da matéria, domínio do recurso utilizado e um “jeito” didático-pedagógico. Para obter estes resultados, foram entrevistados 10 professores, de curso diferentes, docentes na cidade Cataguases, MG, com o intuito de descobrir qual o uso eles fazem de mídias em suas aulas. Concomitante com este trabalho, realizei uma segunda pesquisa que mapeia os usos que já estão sendo feito de mídias no ensino superior, onde há um aproveitamento satisfatório. Neste caso focamos nas mídias sociais, especificamente no Facebook, demonstrando sua usabilidade no processo de ensino-aprendizagem.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.relation.ispartof-pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectMídiaspt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleOs usos de mídias no ensino superiorpt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR
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