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dc.contributor.advisor1Fraga, Marinette Santana-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1916985498866842pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Costa, Laura Brandão-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4478390096724399pt_BR
dc.contributor.referee1Reis, Anderson de Oliveira-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6260535411008083pt_BR
dc.contributor.referee2Cardoso, Antônio Augusto Brion-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3399565701835846pt_BR
dc.creatorFernandes, Letícia Pereira-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3103918246733026pt_BR
dc.date.accessioned2025-03-31T15:50:19Z-
dc.date.available2025-03-26-
dc.date.available2025-03-31T15:50:19Z-
dc.date.issued2025-03-25-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/18425-
dc.description.abstract--pt_BR
dc.description.resumoEste estudo busca identificar os comportamentos e as emoções, no campo de estudo da educação financeira que influenciam a execução do planejamento financeiro pessoal dos docentes do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - Campus Governador Valadares. Delineou-se como problema de pesquisa: “quais aspectos emocionais e comportamentais, no campo de estudo da educação financeira, estão presentes na execução do planejamento e orçamento financeiro pessoal?” Justificase a relevância do tema devido às decisões financeiras serem pautadas por questões racionais e cognitivas, logo, o estudo e o autocontrole são habilidades essenciais para promover o equilíbrio financeiro. A metodologia consiste em uma pesquisa aplicada e descritiva, tendo abordagem qualitativa. A coleta de dados se efetivou por meio de questionário online que abordava questões sociodemográficas, sobre comportamentos e emoções, gestão financeira pessoal e conhecimentos em educação financeira. Na amplitude dos resultados, aponta-se percentuais que refletem percepções distintas dos docentes em relação aos fatores de finanças e de emoções. Observa-se que o hábito de registrar e acompanhar assiduamente as entradas e saídas de recursos financeiros não é amplamente difundida entre os respondentes. Ademais, o consumo é utilizado em maior escala como mecanismo de gratificação e recompensa do que de consolação e regulação do humor. Constatou-se que as emoções têm impacto no comportamento financeiro e que a situação financeira, por sua vez, pode desencadear diversas emoções. Conforme a coleta de dados, as emoções mais sentidas nas finanças pessoais são a felicidade e a tristeza.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora - Campus Avançado de Governador Valadarespt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentICSA - Instituto Ciências Sociais Aplicadaspt_BR
dc.publisher.initialsUFJF/GVpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectPlanejamento financeiro pessoalpt_BR
dc.subjectFinanças comportamentaispt_BR
dc.subjectEmoçõespt_BR
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpt_BR
dc.titlePlanejamento financeiro: caracterização das emoções e comportamentos nas finanças pessoais dos docentes do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas da UFJF - GVpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Ciências Contábeis - Campus GV

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