Pedagogia presencial - TCC Graduação : [199] Página de inicio de la colección

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O Curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de profissionais da educação para atuação nos campos de Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão de Processos Educacionais.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
14-jul-2026O lugar do sistema apostilado no contexto da conservação dos processos ideopolíticos da ordem social capitalistaScotton, Ana Cristina CaetanoTrabalho de Conclusão de Curso
15-jul-2026A gestão escolar como base para a educação inclusiva com foco nos alunos com transtorno do espectro autistaCarvalho, Sophia Aquino deTrabalho de Conclusão de Curso
18-ene-2026A articulação entre história social e desenho universal para aprendizagem no processo de inclusão e formação docenteBatalha, Matheus Adonay FrazãoTrabalho de Conclusão de Curso
28-ene-2026Jogos no atendimento educacional especializado: um relato de experiênciaPaiva, Gelma Maria da Silva FreitasTrabalho de Formação Docente
30-ene-2026Educação especial em Juiz de Fora: fotografias da antiga escola Pestalozzi de Juiz de Fora na década 1950Saad, Bruna CandiáTrabalho de Formação Docente
20-jul-2026Mediação pedagógica e inclusão escolar de uma criança com síndrome de prader-willi: um relato de experiência à luz da perspectiva histórico-culturalVieira, Maria Eduarda de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
15-jul-2026O direito à educação nas casas de acolhimento institucional para crianças e adolescentes: perspectivas para o trabalho pedagógicoAlmeida, Cecília LorenziTrabalho de Conclusão de Curso
16-jul-2026Percepção de jovens estudantes sobre os impactos das mídias sociais digitais em seus estudos: uma análise de vídeos do youtubeSilva, Sara Regina Botelho daTrabalho de Conclusão de Curso
19-may-2026Desafios e transformações: a prática docente em tempos de pandemiaValentim, Mariana CiprianiTrabalho de Conclusão de Curso
30-ene-2026A docência especializada como apoio à inclusão escolar: (re) definições normativas e práticas em duas redes de ensinoSantos, Carla Sampaio dosTrabalho de Formação Docente
30-ene-2026O desenho universal para a aprendizagem como suporte à alfabetização de estudantes com TEA: uma análise do acompanhamento pedagógico e da equidadeCarvalho, Marta Cristina da SilvaTrabalho de Formação Docente
26-ene-2026Proposta para implantação da educação bilíngue para surdos em Juiz de Fora-MGAraujo, Mirella de Oliveira PenaTrabalho de Formação Docente
28-ene-2026A educação especial inclusiva no colégio de aplicação João XXIII da UFJF: uma análise de documentos com perspectiva histórica Paula, Daniel José deTrabalho de Formação Docente
26-ene-2026Entre o luto e a inclusão: desafios e caminhos da parceria familiar: escola no contexto da deficiênciaSilva, Quézia Maria daTrabalho de Formação Docente
26-ene-2026Construindo pontes: um relato de experiência sobre a articulação entre AEE, ensino comum e famíliaVerdeiro, Jardele CivineliTrabalho de Formação Docente
30-ene-2026Família e escola na educação especial inclusiva: reflexões a partir de um relato de experiênciaRosa, Taís IgnácioTrabalho de Formação Docente
27-ene-2026Atendimento educacional especializado (AEE): interseções entre legislação e prática pedagógica em uma perspectiva inclusivaPaixão, Leiliane Aparecida GonçalvesTrabalho de Formação Docente
30-ene-2026Estratégias pedagógicas e desafios para a inclusão escolar no ensino regularNeves, Mônica Cardoso dos SantosTrabalho de Formação Docente
19-ene-2026Quando uma vida encontra a outra: exercícios de docência e afetos partilhadosOliveira, Anna Clara Assis deTrabalho de Conclusão de Curso
26-ene-2026Muito além das quatro paredes: a escola como lugar de afetividade e pertencimento em sua espacialidadeSouza, Isabela Damasceno Franck deTrabalho de Conclusão de Curso
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