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dc.contributor.advisor1Fernandes, Fernanda Pires Alvarenga-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6712043115812168pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Cunha, Ana Regina Cardoso-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4021959313848087pt_BR
dc.creatorBarbosa, Heliana Damasceno-
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2019-10-14T19:45:11Z-
dc.date.available2019-10-10-
dc.date.available2019-10-14T19:45:11Z-
dc.date.issued2019-02-16-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11123-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoEste relatório descreve o desenvolvimento de recursos pedagógicos que utilizam a gamificação nas aulas de geografia. A obtenção de dados para a confecção dos produtos se deu através de pesquisas bibliográfica e online e a partir dos conhecimentos construídos durante o curso de especialização em Mídias na Educação. Buscou-se responder às seguintes questões: a) O que é gamificação? Como o uso de estratégias gamificadas pode contribuir para o ensino de geografia? O primeiro capítulo apresenta o conceito de gamificação e a necessidade do uso de novas metodologias no ensino. No segundo capítulo, temos o desenvolvimento dos produtos. Como resultado, foi possível observar que os produtos desenvolvidos conseguiram integrar conceitos geográficos dentro de um mesmo contexto. Assim, percebe-se que a gamificação possibilita o aprendizado de diversos conteúdos em uma mesma atividade didática.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectGamificaçãopt_BR
dc.subjectEnsino de geografiapt_BR
dc.subjectMetodologias didáticaspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleGamificação na educação: o uso de estratégias gamificadas no ensino de geografiapt_BR
dc.typeRelatório de Pesquisapt_BR
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