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dc.contributor.advisor1Silva, Daniel Eveling da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Pereira, Álvaro Dyogo-
dc.creatorFerreira, Valéria Cantamessa-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2019-09-24T12:27:33Z-
dc.date.available2019-09-13-
dc.date.available2019-09-24T12:27:33Z-
dc.date.issued2019-04-27-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10832-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoO ensino através das TIC Tecnologia de Informação e Comunicação vem mudando cada vez mais a forma como as pessoas se relacionam entre si e a maneira de fazer educação, criando novas oportunidades de ensino e aprendizagem, inserindo novas práticas, trazendo inovações e benefícios para os alunos no ambiente de aprendizagem. O objetivo deste artigo é apresentar como as TIC Tecnologia de informação e comunicação podem contribuir para o aprendizado dentro e fora de sala de aula, com o planejamento de uma aula de filosofia para o 1º ano do curso normal profissionalizante, utilizando a metodologia da sala de aula invertida e o Facebook de forma dinâmica, cooperativa e interativa.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subject-pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleAs TIC e a filosofiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico



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