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Clase: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Os processos de independência dos países de língua oficial portuguesa: pensando sobre um material didático.
Autor(es): Almeida, Janaína de Paula
Orientador: Coelho, Marcos Dias
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar um capitulo em forma de material didático simples utilizando-se do modo convencional, sobre os processos de independência dos países de língua oficial portuguesa- Angola, Moçambique, Guiné Bissau, Cabo Verde e São Tome e Príncipe para alunos do Ensino Médio. Para isso, é essencial mencionar a desenvoltura do império português antes da colonização e a forma que se sucedeu em cada país colonizado. Usando como recurso principal uma revisão bibliográfica com historiadores que discutem essa temática em suas obras, sintetizando informações precisas sobre os vários acontecimentos desse período da história
Resumen : The present work aims to present a chapter in the form of simple didactic material using the conventional way, on the independence processes of the Portuguese-speaking countries - Angola, Mozambique, Guinea Bissau, Cape Verde and Sao Tome and Principe to highschool student. For this, it is essential to mention the Portuguese empire resourcefulness prior to colonization until the form that has taken place in each colonized country. Using as main resource a bibliographical revision with historians who discuss this theme in his works, synthesizing accurate information about the various events of this period of history
Palabras clave : Material didático
Processos de independência
Portugal
África
Didactic material
Processes of independence
Portugal
África
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Departamento: ICH – Instituto de Ciências Humanas
Clase de Acesso: Acesso Aberto
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11228
Fecha de publicación : 17-mar-2017
Aparece en las colecciones: Especialização em História da África



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