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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A contação de história infantil como criação artística e visual frente o contexto educativo em museus
Autor(es): Almeida, Márcia Drumond Magalhães de
Primeiro Orientador: Egas, Olga Maria Botelho
Co-orientador: Silva, Leandro de Souza
Resumo: O presente artigo analisa a importância da arte/educação vivenciada em museus no contexto da contação de história para crianças e tem como objetivo referenciar essa prática educativa ao contato com as artes visuais. A contação de história infantil em museus proporciona a aprendizagem de novas linguagens construídas a partir do diálogo artístico estabelecido entre a história contada e os recursos visuais utilizados, pois além de contribuir significativamente com a construção de novos conhecimentos, aguça a imaginação das crianças despertando nelas o interesse pelas artes. A metodologia de pesquisa adotada para elaboração desse artigo foi a bibliográfica, havendo referências científicas de estudiosos da arte/educação no contexto da contação de história infantil em museus. No decorrer do seu discurso são pontuados argumentos pertinentes à arte-educação como articuladora de novas linguagens, referenciando a contação de história infantil em museus como prática construtora de conhecimentos favoráveis à educação artística das crianças.
Abstract: -
Palavras-chave: Arte e educação
Contação de história infantil
Museu
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla da Instituição: UFJF
Departamento: Faculdade de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10590
Data do documento: 30-Mai-2019
Aparece nas coleções:Especialização Ensino de Artes Visuais



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