Espaço escolar: a escola como espaço de formação do professor de matemática

Clareto, Sonia Maria; Carvalho, Bruna Dias de; Fernandes, Filipe Santos; Gomes, Giovani Cammarota

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Type:	Artigo de Evento
Title:	Espaço escolar: a escola como espaço de formação do professor de matemática
Author:	Clareto, Sonia Maria Carvalho, Bruna Dias de Fernandes, Filipe Santos Gomes, Giovani Cammarota
Resumo:	Resumo: Pretende-se investigar, neste trabalho, a formação do professor que ensina matemática a partir da idéia nietzschiana tornar-se o que se é. Para tal, as discussões da pesquisa tomam dois movimentos: em um explode-se a noção do sujeito racionalmente constituído, como idealizado pela modernidade, para tomá-lo como devir, processualidade, pura inventividade de si; no outro toma-se a escola como um espaço de construção dessas processualidades, que não pretende conduzir um indivíduo a “conhecer-se a si mesmo”, pois não existe um eu a ser descoberto, mas sim processos de subjetivação. A idéia de formação toma outros olhares: um constituir-se sem caminhos prévios, a identidade do professor em devir, ou seja, a formação como a Bildung de Nietzsche. A investigação desenvolve-se em uma escola pública da rede municipal de Juiz de Fora – MG, numa abordagem qualitativa de cunho etnográfico, focando a escola como espaço de produção de subjetividade do professor que ensina matemática.
Abstract:	-
Keywords:	Educação matemática Formação do professor Processos de subjetivação Bildung
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Institution Initials:	UFJF
Access Type:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9731
Issue Date:	2008
Appears in Collections:	Seminário de Iniciação Científica

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