Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9032
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Gramsci e a educação.pdf85.89 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Type: Artigo de Periódico
Title: Gramsci e a educação: a renovação de uma agenda esquecida
Author: Magrone, Eduardo
Resumo: O artigo apresenta conceitos gramscianos de sociedade civil e sociedade política, com o objetivo de advertir para os riscos de uma visão antitética das relações entre Estado e sociedade civil na atual cultura política brasileira. Em seguida, examina criticamente conceitos sobre a autonomia da escola, inspirados em visões que concebem a sociedade civil como capaz de se autoproduzir independentemente da luta política institucionalizada. Por fim, indica algumas pistas para a interpretação da participação da comunidade na gestão da escola à luz da idéia de Estado ampliado.
Abstract: This paper presents Gramsci's conceptions of civil society and political society in order to warn against the danger of assuming an antithetic vision of the relationship between the State and the civil society in the current cultural policy in Brazil. It then critically examines notions of school autonomy based on conceptions of a civil society able to reproduce itself independently of institutionalized political struggles. Finally, inspired by the Gramscian idea of enlarged State, it points out some ways of analyzing community participation in school administration.
Keywords: Gramsci
Sociedade civil
Sociedade política
Autonomia escolar
Gramsci
Civil society
Political society
School autonomy
CNPq: -
Language: por
Country: Brasil
Publisher: -
Institution Initials: -
Access Type: Acesso Aberto
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32622006000300005
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9032
Issue Date: Sep-2006
Appears in Collections:Artigos de Periódicos



Items in DSpace are protected by Creative Commons licenses, with all rights reserved, unless otherwise indicated.