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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5825Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| iracildaaparecidaramosquellis.pdf | 8.64 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Sugestão de atividades para o ensino de matemática via recursos computacionais: ensino médio |
| Autor(es): | Quellis, Iracilda Aparecida Ramos |
| Primeiro Orientador: | Casagrande, Rogério |
| Membro da banca: | Mazorche, Sandro Rodrigues |
| Membro da banca: | Souza, Gilcélia Regiane de |
| Resumo: | Este trabalho, apresenta uma proposta de atividades que vem abordar conteúdos de matemática do ensino médio através de recursos computacionais. Para isso, efetuamos uma triagem nos arquivos da biblioteca virtual do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) e também em outros locais como o MEC e o GeoGebra tube. Essas atividades, foram selecionadas com intuito de fornecer aos professores e alunos do ensino médio diferentes metodologias para o ensino da disciplina. Isto é, proporcionar subsídio aos docentes, encorajando-os a inovar o seu fazer pedagógico, buscando uma maior interação do aluno com a ferramenta matemática a ser estudada, tornando esse momento mais atrativo e aprazível. Essas atividades com softwares matemáticos gratuitos, abrangem os três eixos ou temas estruturadores do ensino médio: Álgebra: números e funções; Geometria e medidas; Análise de dados. |
| Abstract: | This work presents a proposal of activities that comes to approach contents of high school mathematics through computational resources. To do this, we screened the virtual library of the Professional Master in Mathematics in National Network (Profmat) and also in other places such as MEC and GeoGebra tube. These activities were selected with the aim of providing teachers and high school students with different methodologies for teaching the subject. That is, to provide subsidies to teachers, encouraging them to innovate their pedagogical work, seeking a greater interaction of the student with the mathematical tool to be studied, making this moment more attractive and pleasant. These activities with free mathematical software cover the three axes or structuring themes of high school: Algebra: numbers and functions; Geometry and measurements; Data analysis. |
| Palavras-chave: | Ensino médio Tecnologia Inovação High school Technology Innovation |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Sigla da Instituição: | UFJF |
| Departamento: | ICE – Instituto de Ciências Exatas |
| Programa: | Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5825 |
| Data do documento: | 24-Jun-2017 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT (Dissertações) |
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