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| File | Description | Size | Format | |
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| Type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | Literatura infantil: identidade e empoderamento |
| Author: | Santos, Rosana Aparecida de Oliveira |
| First Advisor: | Passador, Luiz Henrique |
| Referee Member: | Thomaz, Fernanda do Nascimento |
| Resumo: | O presente trabalho monográfico tem como objetivos refletir como tem ocorrido a implantação da lei nº 10.639\03 nas escolas e questionar a realidade escolar na tentativa de enfrentar problemas de identidade e baixa autoestima de nossos alunos afrodescendentes, promovendo o reconhecimento e o respeito à diversidade étnico-racial. O estudo foi desenvolvido a partir de uma experiência bem sucedida de intervenção didática realizada junto a uma turma de estudantes das séries iniciais do ensino fundamental em uma escola pública de Juiz de Fora, e a partir e de pesquisa bibliográfica sobre o tema. |
| Abstract: | The objective of this monographic work is to reflect how the implementation of Law No. 10,639 \ 03 has occurred in schools and to question the school reality in the attempt to face problems of identity and low self-esteem of our Afro-descendant students, promoting the recognition and respect for ethnic diversity -racial. The study was developed from a successful experience of didactic intervention carried out with a group of students from the initial grades of elementary school in a public school in Juiz de Fora, and from bibliographic research on the subject. |
| Keywords: | Literatura Identidade Empoderamento literature Identity Empowerment |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Institution Initials: | UFJF |
| Department: | ICH – Instituto de Ciências Humanas |
| Access Type: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5734 |
| Issue Date: | 4-Apr-2017 |
| Appears in Collections: | Especialização em História da África |
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