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| File | Description | Size | Format | |
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| Type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | Entre duas realidades: trajetórias de vida e suas influências na formação escolar |
| Author: | Muller, Ana Carolina |
| First Advisor: | Souza, Maria Zélia Maia de |
| Referee Member: | Moreira, Ana Rosa Picanço |
| Resumo: | Este trabalho apresenta um memorial formativo de caráter autobiográfico que tem como objetivo refletir sobre as influências das trajetórias familiares, escolares, acadêmicas e profissionais na constituição da identidade docente. Fundamentado em autores como Michel Foucault, Jorge Larrosa, Miguel Arroyo, Paulo Freire, António Nóvoa e Elizeu Clementino de Souza, o estudo compreende a formação humana como um processo contínuo, marcado pelas experiências, pelos vínculos e pelas relações estabelecidas ao longo da vida. A pesquisa, de natureza qualitativa, utiliza a narrativa autobiográfica como percurso metodológico, articulando memória, experiência e referenciais teóricos para analisar diferentes contextos educativos vivenciados pela autora. São abordadas as experiências na educação básica, com destaque para a educação integral desenvolvida na Escola Municipal José Calil Ahouagi, as rupturas percebidas no ensino médio, a formação no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Juiz de Fora, o retorno à escola como estagiária e a atuação profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI). As reflexões evidenciam que a formação docente extrapola os limites da sala de aula, sendo constituída por experiências que envolvem acolhimento, pertencimento, cultura, gestão educacional e trabalho. Conclui-se que a identidade profissional do educador é permanentemente construída por meio das experiências vividas, reafirmando a importância de uma educação comprometida com a formação humana, a escuta, o diálogo e o reconhecimento das singularidades dos sujeitos. |
| Abstract: | - |
| Keywords: | Formação docente Memorial formativo Narrativa autobiográfica Experiência Educação integral |
| CNPq: | Ciências Humanas - Educação |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Institution Initials: | UFJF |
| Department: | Faculdade de Educação |
| Access Type: | Acesso Aberto |
| Creative Commons License: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/21247 |
| Issue Date: | 22-Jul-2026 |
| Appears in Collections: | Pedagogia presencial - TCC Graduação |
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