Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/20121
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
gabrielagomes-pdfa.pdfPDF/A956.78 kBAdobe PDFView/Open
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisor1Santos, Sandra Rodrigues dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2581591747579545pt_BR
dc.contributor.referee1Lima, Joseane-
dc.contributor.referee2Faria, Renata Mercês Oliveira de-
dc.creatorGomes, Gabriela-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2026-01-30T15:32:00Z-
dc.date.available2026-01-30-
dc.date.available2026-01-30T15:32:00Z-
dc.date.issued2025-08-15-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/20121-
dc.description.abstractThe work analyzes the retirement education preparation program (PPEA), which emerged in Brazil in the late 1980s as a response to the layoffs of older workers, especially in contexts of organizational mergers. The study aimed to analyze the importance of the PPEA in providing older workers with fundamental information about retirement, helping them to critically reflect on a new life project and identify meaningful activities after leaving the job market. Through a literature review, it was possible to understand that the program helps participants go through this transition with less suffering and more optimism. The study, through bibliographical references, shows that planning for retirement involves losses and gains, with the program acting as a mediation tool, favoring more positive attitudes towards the new phase of life with leaving work. Among the gains, freedom, time for leisure and family relationships stand out, among the losses are professional bonds, emotional aspects of work and the decrease in financial resources.pt_BR
dc.description.resumoO trabalho analisa o programa de Preparação Educação Para Aposentadoria (PPEA), que surgiu no Brasil no final da década de 1980 como resposta às demissões de trabalhadores mais velhos, especialmente em contextos de fusão organizacional. O estudo teve como objetivo analisar a importância do PPEA em proporcionar aos trabalhadores em idade mais avançada informações fundamentais sobre a aposentadoria, auxiliando-os a refletir criticamente sobre um novo projeto de vida e identificar atividades significativas após a saída do mercado de trabalho. Por meio de revisão bibliográfica, foi possível compreender que o programa contribui para que os participantes passem por essa transição com menor sofrimento e mais otimismo. O estudo, através das referências bibliográficas, evidencia que o planejamento para aposentadoria envolve perdas e ganhos, sendo que o programa atua como ferramenta de mediação, favorecendo atitudes mais positivas frente à nova fase da vida com a saída do trabalho. Entre os ganhos, destacam-se a liberdade, o tempo para o lazer e os relacionamentos familiares, entre as perdas, os vínculos profissionais, os aspectos emocionais do trabalho e a diminuição dos recursos financeiros.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Serviço Socialpt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAposentadoriapt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectProjetos de vidapt_BR
dc.subjectCapitalismopt_BR
dc.subjectRetirementpt_BR
dc.subjectWorkpt_BR
dc.subjectLife projectspt_BR
dc.subjectCapitalismpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIALpt_BR
dc.titlePlanejando o futuro: programa de preparação e educação para aposentadoria (PPEA)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Serviço Social - TCC Graduação



Items in DSpace are protected by Creative Commons licenses, with all rights reserved, unless otherwise indicated.