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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/1929Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| flaviasilvasouza.pdf | 2.53 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| Clase: | Dissertação |
| Título : | Do mídia para a mídia: os estudos do software na formação acadêmica |
| Autor(es): | Souza, Flávia Silva |
| Orientador: | Silva, Cícero |
| Miembros Examinadores: | Suppia, Alfredo |
| Miembros Examinadores: | Dourado, Luiz |
| Resumo: | Os Estudos dos Softwares se firmaram no começo dos anos 2000, quando Lev Manovich cunhou o termo e propôs estudar as tecnologias digitais sob o viés de um novo paradigma, pouco lembrado e estudado até aquela época: os softwares. São eles os responsáveis por tudo que envolve e é produzido na sociedade. Este trabalho propõe reflexões sobre a mídia depois do software, das suas técnicas e linguagens e, principalmente, de como as escolas de jornalismos estão incorporando esses conceitos e aplicando no ensino dos futuros jornalistas. |
| Resumen : | Softwares Studies was signed in early 2000, when Lev Manovich created the term. Furthermore he propose to study digital technology through a new paradigm, that nor received special attention yet. This paper reflects about the media after the software, its techniques and languages, and especially, how journalism schools are incorporating and applying these conceptsin teaching future journalists. |
| Palabras clave : | Estudos dos softwares Educação Jornalismo Softwares studies Education Journalism |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal de Juiz de Fora |
| Sigla de la Instituición: | UFJF |
| Departamento: | Faculdade de Comunicação Social |
| Programa: | Programa de Pós-graduação em Comunicação |
| Clase de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI : | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/1929 |
| Fecha de publicación : | 22-may-2012 |
| Aparece en las colecciones: | Mestrado em Comunicação (Dissertações) |
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