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Type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Estratégias lúdicas para educação em saúde de crianças: revisão integrativa
Author: Magalhães, Yasmin Gonçalves
First Advisor: Pacheco, Zuleyce Maria Lessa
Referee Member: Hoffmann, Maria Vitória
Referee Member: Souza, Irene Duarte
Resumo: Objetivo: analisar a produção científica abordando a utilização do lúdico como Tecnologia Educacional na educação em saúde infantil por enfermeiros. Método: Revisão integrativa de literatura, feita por meio de busca em bases de dados (Bdenf, Lilacs e Scielo). Realizada no período de janeiro de 2019 a outubro de 2023. . Foram estabelecidos critérios de inclusão e exclusão e descritores para controle e obtenção dos artigos nas bases de dados. Resultados: A amostra selecionada da pesquisa contou com oito publicações. A partir da avaliação dos resultados dos artigos selecionados, é possível constatar que as estratégias lúdicas que vêm sendo empregadas auxiliaram no processo de construção de conhecimento em temas que afetam a saúde infantil, aspirando sanar dúvidas das crianças participantes do estudo, porém faz-se necessário que sejam adaptadas culturalmente ao linguajar da criança, que sejam validadas por especialistas, que haja uma revisão e atualização periódica do material, que envolva uma teoria, e um método estatístico que comprove sua eficácia. Conclusão: As publicações mostraram que a utilização de estratégias lúdicas como Tecnologia Educacional empregada na educação em saúde infantil, além de facilitar o aprendizado e entendimento dos participantes, favorecendo melhores hábitos de vida, funciona também como uma forma de humanizar a assistência de enfermagem.
Abstract: -
Keywords: Lúdico
Educação em saúde
Crianças
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM
Language: por
Country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Institution Initials: UFJF
Department: Faculdade de Enfermagem
Access Type: Acesso Aberto
Creative Commons License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/17821
Issue Date: 17-Jan-2024
Appears in Collections:Faculdade de Enfermagem - TCC Graduação



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