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dc.contributor.advisor1Santos, Ilka Schapper-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8665396386303796pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Núbia Schaper-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3157421070865791pt_BR
dc.creatorRofino, Ana Esther Schuchter-
dc.creator.Lattes-pt_BR
dc.date.accessioned2024-10-22T12:01:59Z-
dc.date.available2024-10-07-
dc.date.available2024-10-22T12:01:59Z-
dc.date.issued2024-10-07-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/17531-
dc.description.abstract-pt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste artigo é compreender como as vivências cotidianas do bebê na creche participam da construção das subjetividades desses sujeitos. Dessa forma, investigamos alguns artigos e entrevistas publicados pela Revista Zero-a-Seis entre os anos de 1999-2023 , a fim de refletir sobre as interações que acontecem na creche; o desenvolvimento da subjetividade; a relação entre professora e bebê; o trabalho pedagógico das docentes e o tempo e a rotina na creche. A metodologia adotada foi a documental, a partir da revisão bibliográfica, e os principais referenciais teóricos foram: Parlato-Oliveira (2022) Maritza Dessupoio de Abreu (2014). Ao final da pesquisa, foi possível compreender a importância da creche como um espaço formativo e de interações para bebês e professoras.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectCrechept_BR
dc.subjectBebêspt_BR
dc.subjectSubjetividadespt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectRelação professora-bebêspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.titleA subjetividade do bebê e a crechept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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